Oh là là, deux semaines sans donner signe de vie, je suis vraiment désolée.

Des journées chargées, un manque d’énergie et surtout, des microbes  qui nous ont envahis…. Et qui m’ont mis k.o quelques jours comme jamais je l’avais été depuis que je suis maman….

Bref, nous voilà de retour, et je vais faire mon possible pour tenir la cadence pour les articles !

Je tiens à remercier ceux qui ont continué malgré tout à venir sur le blog et ceux qui se sont inquiétés de notre absence 

Bon allé, je reviens donc sur 2 semaines avec nous !

 

LUNDI

Matinée consacrée au formel.

Pour les maths, il a fait l’exercice 43 (3 pages) de la méthode Singapour, sur les soustractions.

Pour la lecture, il nous a vraiment impressionné ! Il a lu le livre « Yokaï watch le film » en entier sur la journée !! Le livre, même s’il est écrit assez gros, fait tout de même 90 pages !

Emy a commencé un chapitre pas facile en maths, qui sont les multiplications. Nous nous sommes donc consacrées à cela pour cette journée. Et elle n’a pas chômé car elle a fait les exercices 31, 32, 33 et 34 de son cahier (8 pages).

Elle a du coup déjà fait tous les exercices consacrés à cette partie du chapitre. J’ai vu que le chapitre suivant était sur les divisions, j’ai donc choisi de le mettre de côté pour continuer un peu les multiplications en essayant de lui faire apprendre les tables de 0 et 1 (ouais bon ça, c’est pas vraiment apprendre hein) et celles de 2 et 3.

En lecture, elle a continué un petit peu son livre « Yokaï watch – vous êtes le héros ». Elle aime vraiment ce style de livre !

Un peu plus tard nous avons continué un petit peu notre thème sur le corps humain.

L’après-midi, nous l’avons passé entièrement à la ludothèque, où ils ont retrouvé leur copine et beaucoup joué !

 

MARDI

Léo a fait une page sur le son « r » de son cahier « Toutes les matières cp », que vous pouvez voir ou revoir ici.

Ce sont des sons qu’il connaît déjà, mais ça lui fait des révisions et surtout de l’écriture.

Il a aussi fait une fiche de compréhension et d’écriture.

Il a lu 1 chapitre du livre « Le chevalier idéal ».

Emy a fait 2 longues fiches d’expression écrite pour le français.

Elle a lu 2 chapitres du livre « A table les pirates ! ».

Et pour les maths, elle a écouté plusieurs fois des chansons sur la table de multiplication de 2.

 

MERCREDI

Emy a fait une grille de mots cachés sur la saint-valentin. Nous ne la fêtons pas ici, mais nous en avons discuté, expliqué cette fête etc…

Elle a aussi fait une fiche de classement par ordre alphabétique, ce qui l’a fait pas mal écrire en même temps.

Pour les maths, on a testé à l’oral sa table de 2, qu’elle connaissait bien. Elle l’a ensuite écris de mémoire sur son cahier, puis a recopié la table de 3. Après cela, elle a écouté cette nouvelle table plusieurs fois à l’ordinateur.

Elle a lu tout le reste du livre « A table les pirates » puis a continué un peu son manga « Yokaï watch tome 1 ».

Léo a fait l’exercice 44 (3 pages) de son cahier Singapour, toujours sur les soustractions.

Pour le français, il a fait quelques lignes d’écriture sur son cahier consacré à cela, puis a fait la page du son « p » de son livre de français.

Il a également lu un chapitre du livre « Le chevalier idéal ».

L’après-midi nous l’avons passé à la ludothèque où nous avons testé plusieurs jeux très sympas !

En fin de journée, nous avons revu un peu le vocabulaire sur le corps humain, pour voir ce qu’il fallait reprendre.

 

JEUDI

J’ai imprimé des évaluations de ce1 pour la première période du super site Bout de gomme (vous pouvez les retrouver ici). Cette période est déjà passée, mais ça me permet de voir si j’ai pas loupé certaines choses du programme. Emy les fera en 3 jours.

Pour cette journée, elle a donc fait 2 fiches d’évaluation de français et 2 fiches d’évaluations de maths. 

Elle a lu entièrement le livre « Le match de la sorcière ».

En ce qui concerne Loulou, il a fait la page sur le son « t » de son cahier « Toutes les matières cp », ainsi que des lignes d’écriture dans son cahier. 

Pour les maths, pour changer un peu de support, il a fait 2 pages de son cahier « Toutes les matières cp » : une sur la comparaison de nombres, et une sur le classement de nombres par ordre croissant et décroissant.

Ce sont des leçons qu’il a déjà vues dans la méthode Singapour, mais ça lui fera des révisions. J’aime revenir en arrière de temps en temps, et en en discutant hier avec la personne qui dirige la ludothèque, ce serait apparemment préconisé par les chercheurs en neurosciences pour un meilleur apprentissage. Je vais pas m’attarder sur le sujet dans cet article, mais du coup, on va continuer de faire comme ça !

Pour la lecture, il a lu le reste du livre « Le chevalier idéal ».

Comme il n’y avait pas de ludothèque et qu’en plus on avait du soleil, nous en avons profité pour aller marcher.

Pendant notre balade, nous avons observé le nom des rues que nous empruntions, et Emy les as écrites sur un carnet.

Une fois rentrés à la maison, j’ai imprimé un plan du village, et les enfants ont pu retracer notre chemin en suivant les notes d’Emy. Ils ont beaucoup aimé faire cela ! Je vous montrerai ça bientôt dans un article.

 

VENDREDI

Journée off. Les enfants ont joué à la maison tranquillement pendant que j’ai fait du tri et du ménage.

 

SAMEDI

Matinée et après-midi avec mamie et tonton ! Ils ont pu jouer avec mon petit cousin que nous n’avions pas vu depuis longtemps.

En fin de journée, Emy a tout de même continué ses évaluations en faisant 2 fiches de grammaire puis 2 fiches de maths.

Léo lui, pas très motivé, a « juste » fait quelques lignes d’écriture.

 

DIMANCHE

Fin des évaluations pour Emy avec 3 fiches de français (lecture, écriture, compréhesion, orthographe).

Léo a fait des lignes d’écriture, un fiche de français sur le son « on » puis une fiche de maths sur les « petits calculs ».

Nous sommes ensuite allé voir le défilé de char du carnaval de Géronce.

Nous avons passé un très bon moment. Les chars étaient magnifiques, l’ambiance bonne et cerise sur le gâteau, des jeunes filles étaient déguisées en Pikachu ! L'une d'elle, adorable, a bien voulu faire une photo avec Emy 

 

LUNDI

Matinée repos.

L’après-midi nous sommes allés jouer chez la copine des enfants.

 

MARDI

Léo a continué les maths de son cahier « toutes les matières cp » avec une fiche sur les « grands calculs ». Il a également fait la fiche du son « d ».

Emy a fait 2 pages de grammaire de son livre « Kimamila » puis nous avons fait plusieurs jeux sur la table de multiplication de 3.

Nous sommes ensuite allé nous détendre à Caliceo, où nous avons tous bien profité de l’eau chaude et des bulles !

 

MERCREDI

Ce matin-là, nous avons repris nos cahiers de la méthode Singapour.

Léo a fait l’exercice 45 (2 pages) sur les tables d’additions.

Emy a fait les exercices 35 et 36 (4 pages) sur les divisions.

Nous avons ensuite passé l’après-midi à la ludothèque pour en profiter tant que c’est encore les vacances scolaires.

 

JEUDI

Même programme que le jour précédent !

Maths le matin avec l’exercice 46 (2 pages) pour Léo, sur les additions + soustractions. Et les exercices 37 et 38 (4 pages) pour Emy, toujours sur les divisions.

Un de nos thèmes de l’année est « les émotions ». Nous y « travaillons » un peu de temps en temps, comme les autres thèmes. Aujourd’hui nous avons fabriqué 3 ballons anti-stress des émotions. C’est rigolo à fabriquer, à malaxer, et ça peut aider aux moments des tempêtes émotionnelles !

Et l’après-midi, ludothèque, pour le dernier jour d’ouverture…. Et nous en avons bien profité !

 

VENDREDI

Emy était un peu malade…. Et comme Papa avait eu une grippe intestinale carabinée mercredi et jeudi, nous avons cru qu’elle l’avait attrapé… nous sommes donc resté à la maison au lieu d’aller à la salle histoire de ne pas contaminer les autres familles ief !

Ils ont tout de même fait un petit peu de maths.

Exercice 47 (1 page) pour Léo et l’exercice 39 (3 pages) pour Emy, dernier exercice sur les divisions.

Nous avons également testé un jeu de maths (en partie compliqué pour Léo car niveau ce1). Ce n’était pas facile, mais sous forme de jeu, ils ont adoré !

 

SAMEDI

Nous avons repris un peu le français, délaissé au profit des maths ces derniers jours !

Léo a donc fait une page de son cahier sur le son « m ».

Avec Emy, nous avons commencé à voir une nouvelle nature de mot, à savoir l’adjectif. Toujours avec la méthode Montessori, elle a beaucoup aimé. Cela m’a valu beaucoup de compliments de sa part et beaucoup d’éloges pour l’école à la maison !

Pour les maths Léo a fait l’exercice 48 (2 pages) toujours sur les additions +soustractions.

Emy en est aux pages de révisions, donc là, les révisions 5 du cahier de la méthode Singapour (4 pages).

Nous avons aussi fait pleins de jeux de société !

 

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Pour les lectures de la semaine, ils étaient en lecture libre. Emy a lu 2 livres entier de yokaï watch. Elle a peut-être lu autre chose mais je ne sais pas quoi vu que je ne lui demande pas de me rendre des comptes chaque fois qu’elle lit.

Léo lui a eu envie de lire un livre assez gros pour son âge, et écrit pas très gros… c’est le livre de l’histoire du film « Zootopie ». Il nous en a lu pas mal de pages le soir, et il s’en sort vraiment bien !

(Minute maman gaga ON) J’avoue qu’ils m’impressionnent vraiment ! Dans toutes les matières, mais en lecture en particulier ! Léo lit déjà des livres entiers alors que nous n’avons même pas encore vu tous les sons…. Et Emy lit très bien, avec les pauses, les intonations et tout ! C’est un plaisir à écouter !! (Minute maman gaga OFF) 

 

DIMANCHE

Alors là, black out total de maman ! Probablement la grippe intestinale de papa qui m’a eu…. C’est la première fois en 7 ans (donc depuis que je suis maman) que je me suis retrouvée clouée au lit tout l’après-midi et début de soirée….

Heureusement que papa était là ! Lui et les enfants ont tout géré comme des pro !

 

 

Voilà, on se retrouve lundi pour un petit bilan (oui car à l’heure où j’écris, je ne suis pas totalement remise et donc le début de semaine sera très léger…), mais je reviens surtout plus régulièrement avec de nouveaux articles ! 

Cela faisait un moment que je n’avais pas trouvé le temps de participer au rendez-vous « Chut les enfants lisent » du blog Devine qui vient bloguer…

Mais nous revenons avec cette semaine, un très beau livre sur les dinosaures, emprunté par Léo à la médiathèque.

Il s’agit de « Dinomania » des  éditions Milan.

C’est un superbe livre pop-up ! Les dessins sont magnifiques, et les univers créés sont magiques ! Nous sommes restés assez longtemps sur chaque page à observer, toucher et même parfois chercher un dinosaure.

Le livre n’est pas très gros, il ne compte « que » 5 thèmes :

• Supers créatures
• Chasseurs chassés
• Reptiles marins
• Reptiles volants
• Après les dinosaures

Chaque thème est assez court en explications et très intéressant. Et pour moi, c’était parfait ! Car honnêtement, j’en avais un peu assez de lire des gros livres remplis d’informations sur les dinosaures. C’est la passion de mon fils donc je les lis, mais là, on était tous les deux ravis !

 

Je vous laisse avec quelques photos pour vous montrer comme c’est beau ! Si vous avez des fans de dinosaures chez vous, ça va leur plaire à coup sûr !

                                       

 

Nous voici déjà arrivés au 12^ème bilan !! Nous sommes unanimes ici pour dire que le temps passe bien plus vite depuis que nous sommes en IEF !!

Sans plus attendre, voici ce que nous avons fait de notre semaine passée !

 

LUNDI

Toujours sur la méthode singapour, Léo a fait l’exercice 41 (2 pages) sur les additions jusqu’à 20.

En français, il a fait une fiche sur le son « l » et une sur le son « ou » de son cahier « toutes les matières cp ». Il les connaît ces sons, mais ça lui fait faire des révisions, de l’écriture et changer de support. Il reste quelques sons complexes à voir mais on attend un peu.

Pour sa lecture, il a lu 2 chapitres du livre « Marius le chat -  une peur bleue ».

Emy a également continué la méthode singapour avec encore des pages de révisions (3 pages).

Pour le français, elle a fait 2 lancés avec 4 dés du jeu « Histoires au cube ». Elle a aussi fait quelques lignes d’écriture pour travailler la propreté de l’écriture et en même temps assimiler l’orthographe de certains mots.

Elle a lu le livre « Nico – comme une grenouille ».

L’après-midi ils ont dessiné et colorié des bonhommes, qui sont destinés, une fois finis, à voyager dans plusieurs villes de France. Hébergés dans des familles, les bonhommes découvriront une ville et reviendra à la maison avec un petit exposé de cette ville pour nous la faire découvrir. Ce n’est pas mon idée, mais je l’ai trouvé trop top ! Nous accueillerons nous aussi de temps à autre des petits bonhommes je l’espère !

Nous avons aussi fait quelques pages des « Cahiers Filliozat » sur les émotions.

Pour terminer la journée, quelques jeux de société.

 

MARDI

Matinée avec du travail formel, comme souvent.

Emy a fait ses dernières pages de révision de maths (2 pages). Encore un chapitre de terminé.

Enfin, elle a continué la lecture de son livre « Pokémon – c’est toi le héros ».

 

Léo a fait l’exercice 42 (3 pages) de sa méthode singapour.

Il a aussi lu en entier le « Kididoc – Les dinosaures ».

L’après-midi, nous sommes allés à un atelier sciences sur les volcans. La très gentille animatrice leur a donc expliqué certaines choses, montré une vidéo pour montrer comment les continents se sont créés et ils ont pu fabriquer leur petit volcan. Nous poursuivrons ce thème à la maison.

 

MERCREDI

Avec Emy,  nous avons repris le livre de maths de Léo pour revenir sur les leçons sur les multiplications.

En fait, la méthode Singapour est plus poussée que le programme de l’Education Nationale. Ce qui fait qu’à la fin du niveau cp, les multiplications et divisions ont déjà été un peu abordées (table de 2). A l’école Emy avait bien vu les doubles, mais le sens et l’utilité des multiplications non.

Mais du coup, dans son cahier à elle, les multiplications commencent direct à la table de 3. J’ai donc préféré refaire toutes les leçons sur le sujet du niveau cp.

Elle a fait tout d’un coup ! C’était un peu long mais c’est intégré. Pas par cœur bien sûr, ça, on y viendra petit à petit !

Pour cette journée, Léo lui, a plutôt fait du français.

Il a fait une fiche de compréhension de texte et un peu d’écriture, puis une autre fiche de lectures de mots et coloriage.

Nous avons ensuite commencé notre thème sur le corps humain avec la lecture de ce chapitre dans le livre « Mes premiers apprentissage » que nous vous avons présenté ici.

 

JEUDI

Journée balade avec papa. Il n’y a pas eu beaucoup de temps entre le moment du lever et le moment de partir manger au restaurant, donc pas de travail formel pour ce jour.

Nous avons été choisir des livres à Cultura et sur le retour, Emy a donc lu quelques chapitres de son manga tome 1 de « Yokaï watch », et Léo a lu quelques pages de son livre « Pokédex » de Pokémon.

 

VENDREDI

Le matin nous avons travaillé un peu les mathématiques avec des documents que j’avais téléchargés, imprimés et plastifiés. Ce sont des jeux sur les nombres, la comparaison de nombres, le classement par ordre croissant et décroissant etc…

Emy a donc fait une fiche pour nommer, lire, écrire un nombre, puis 3 ou 4 petits jeux différents.

Léo lui, a fait les petits jeux.

L’après-midi nous sommes allés à la salle avec d’autres familles ief pour fêter le carnaval. Les enfants ont joué entre eux, nous avons chanté et fait une petite danse de carnaval et partagé un gouter.

A la fin de la journée, Léo et moi sommes rentrés et Emy est allé dormir chez une copine ief. C’était une première pour nous….

 

SAMEDI

Matinée tranquille avec Léo.

Emy est rentrée en milieu d’après-midi. Les copains sont resté jouer un peu à la maison puis nous sommes allés nous balader tous ensemble dans les remparts de notre village.

 

DIMANCHE

Repos et récupération pour tout le monde !

En fin de journée, nous avons continué notre travail sur le corps humain avec du nouveau vocabulaire.

 

Voilà pour cette semaine ! Bien sûr, je ne vous parle ici que de formel pratiquement. Il y a beaucoup d’apprentissages informels tous les jours, mais difficile de les mettre à l’écrit…

Ce sont les vacances scolaires dans notre zone, et donc cela veut dire pour nous que la ludothèque va être ouverte presque tous les jours. Donc pour les deux semaines qui vont suivre, nous serons souvent là-bas !

 

Bonne semaine à tous et bonnes vacances à ceux qui y sont déjà !

Dans cet article j’ai voulu partager avec vous les livres préférés d’Emy, qui vient de faire 7 ans. Mais comme ce serait trop long, j’ai choisi de vous présenter ses 5 collections préférées.

Même là ce n’est pas chose facile car Emy adore lire ! Mais elle a quand même des petits chouchous 

Le classement est dans un ordre aléatoire et non pas par ordre de préférence.

 

Livres « C’est toi le héros ! » de la bibliothèque verte des éditions Hachette jeunesse :

 

Elle a découvert ce genre de livre quand elle en a reçu un en cadeau à son anniversaire. C’était celui de Pokémon.

Dans ces livres, vous lisez l’histoire, et à la fin d’un chapitre, il faut faire un choix entre plusieurs propositions. En fonction de ce que vous choisissez, vous vous rendez à la page indiquée. Parfois il faut revenir en arrière etc…

Elle a adoré ce principe, choisir et décider de la suite de l’histoire !

Du coup, elle a voulu celui de Yokaï-watch, que nous lui avons acheté jeudi !

 

« Je suis en ce1 » des éditions Flammarion :

Elle a découvert les « Je suis en cp » l’année dernière en classe. Ils en avaient lu 2 et elle avait vraiment adoré.

Elle a forcément voulu continuer avec les « Je suis en ce1 ». Elle aime toujours mais je me suis rendue compte que depuis que nous faisons l’école à la maison, elle préfère choisir d’autres collections quand nous sommes en librairie. Peut-être que l’univers scolaire de ces livres lui parlent moins maintenant….

Ils sont par contre très facile à lire. C'est écrit gros et avec beaucoup d'images, et ça elle aime bien.

 

« Max et Lili » des éditions Calligram :

Elle aime vraiment cette collection !

Moi personnellement je n’adhérais pas à ces dessins, mais j’aimais les sujets abordés. Mais elle, elle adhère à tout 

J’y ai pris goût parce que ça nous aide vraiment à aborder certains sujets. Elle s’identifie bien aux personnages et du coup relativise certaines choses.

Un petit exemple : Allez savoir pourquoi, elle était persuadée qu’à 7 ans, elle aurait un téléphone portable… elle a été très déçue quand on lui a dit que cela n’arriverait pas. Et même si nous lui avons tout bien expliqué, elle restait déçue.

Sa mamie a voulu lui acheter un livre, et Emy a choisi « Lili veut un téléphone portable ». Elle l’a lu d’une traite, et après elle est venue me voir et m’a dit « Tu as raison, je n’ai pas besoin d’un téléphone portable. » !! Ses raisons ? ben celles que je lui avaient donné avant  mais là, je ne sais pas comment ça a été abordé (je ne l’ai pas encore lu), mais apparemment c’était clair !

 

« Pokémon » de la bibliothèque verte des éditions Hachette jeunesse :

Ces livres de lecture, elle les dévorent !

 

Elle aime beaucoup parce qu’ils sont écrits assez gros. Et en plus, c’est l’histoire du dessin-animé Pokémon, qu’elle adore.

 

Nous les achetons petit à petit quand nous les trouvons d’occasion.

 

« Yokaï watch » de la bibliothèque verte des éditions Hachette jeunesse :

  

Exactement comme les livres précédents sauf que cette fois, c’est sur le dessin-animé Yokaï watch !

Cela a beau être sur des dessins-animés, les livres sont assez fournis, et le vocabulaire n’est pas pauvre.

 

Les deux dernières collections sont des livres conseillés pour les 6-8 ans, donc elle est pile dedans !

 

 

Voilà, j’espère que cela pourra vous donner quelques idées si vous cherchez des livres de lecteurs débutants. Elle en aime et lit beaucoup d’autres, mais j’ai essayé de me limiter à 5 

Par contre, si vous avez d’autres propositions de collections pour les enfants de 7-8 ans, n'hésitez pas à nous les partager ! Nous aimons bien en découvrir de nouvelles 

 

 

On est lundi ! Et le lundi chez « Maman dit tout », c’est bilan !

Alors qu’ont fait les enfants cette semaine ? Emy et Léo avancent-ils comme prévu ? Réponse tout de suite ^^

 

LUNDI

Nous nous sommes reposés une bonne partie de la journée. Puis nous sommes allés nous balader et avons passé un temps au parc où nous avons passé un bon moment tous ensemble.

Puis nous sommes rentrés et avons travaillé un peu.

Léo a fait une fiche de compréhension de texte en français, puis une fiche de lecture de mots.

En maths, il a fait l’exercice 37 (2 pages) de la méthode Singapour.

Emy a fait une fiche de lecture de mots également, puis une fiche sur « passé/présent/futur » pour le français.

Elle a aussi fait des maths, avec l’exercice 27 (2 pages) de la méthode Singapour.

Elle a également lu plusieurs chapitre de son livre « Pokémon – C’est toi le héros ! ».

 

MARDI

Journée chargée !

Le matin nous sommes allés peindre les créations en poterie faites en décembre.

Comme c’est loin, nous avons dû partir très tôt, et nous sommes revenus pour le repas de midi.

L’après-midi, il fallait absolument aller à la médiathèque car nous arrivions à la date limite pour rendre les livres. Et comme chaque fois, nous ne savons y aller rapidement…. Du coup entre le chemin aller et retour + le temps passé à flanner là-bas, ça prends plusieurs heures….

                                           

Emy a lu le livre « Han han le panda » et quelques chapitres  de « Pokémon – C’est toi le héros ! ». Léo a lu la fin du livre « La tour effeil a des ailes » et le livre « Minnie fait des gâteaux ».

 

MERCREDI

En maths, Emy a fait l’exercice 28 (1 page) qui était la fin du chapitre sur les mesures, et a fait 2 pages de révisions.

En français elle a fait un coloriage magique sur les mots, et une fiche d’exercice sur le verbe. Puis a lu quelques chapitres de « Pokémon – C’est toi le héros ! ».

Léo a continué ses maths avec l’exercice 38 (2 pages).

En français il a fait 2 fiches de compréhension de texte.

L’après-midi ils ont été à l’entrainement de foot puis ont joué tranquillement à la maison.

 

JEUDI

Emy a continué ses 2 autres pages de révisions en maths puis a fait du français avec une fiche de grammaire et une fiche de production d’écrits/vocabulaire. Elle a aussi lu quelques chapitres de son livre Pokémon.

Léo a commencé une leçon sur le rangement des nombres jusqu’à 20 et a fait l’exercice 39 (3pages). En français il a fait 2 fiches de compréhension de texte/écriture. Il a ensuite lu « A dada ! ».

Nous avons revu le vocabulaire du moyen-âge et plus précisément du château fort. Pour vérifier que le vocabulaire était acquis, nous avons fait un gâteau en forme de château fort ! Et au fur et à mesure qu’on le construisait, les enfants donnaient le nom de chaque chose.

 

VENDREDI

Emy a dû sauter une leçon de la méthode singapour car il faut une balance à aiguilles et il faut que je retrouve mon ancienne balance de cuisine du coup…. Donc elle est passé aux révisions suivantes (3 pages).

 

Pour le français elle a fait une fiche d’expression écrite/vocabulaire.

Elle a également lu le livre « Une bibliothèque en voyage ».

Léo a continué ses maths  avec l’exercice 40 (2 pages). Puis il a fait une page de son cahier « Toutes les matières cp » sur le son « oi ».

Enfin, il a lu un tiers du livre « Marius le chat, une peur bleue ».

Nous avons aussi joué à plusieurs jeux de société dont le Scrabble junior.

Le soir ils m’ont accompagné à une conférence qui avait pour thème « éduquer avec bienveillance ». Pendant que j’écoutais, ils ont pu faire de la lecture, du coloriage, des gomettes….

 

SAMEDI

C’était la journée des familles, et notre village organisait de supers ateliers !

Le matin, les enfants ont pu faire des jeux avec des objets du quotidien. Ils ont aussi fait de la poterie et enfin un sac du bonheur. J’ai trouvé très sympa cet atelier. Chaque enfant choisissait un petit sac, puis choisissait un bonheur à chaque étape de l’atelier : couleur préférée, plat préférée, personne qu’on aime, endroit où l’on se sent bien etc etc…

L’après-midi nous y sommes retournés et ils ont pu essayer le yoga, la peinture à l’encre de chine, le tricot, la décoration de chamallow.

Nous y avons donc passé la journée et c’était vraiment sympa !

En rentrant nous avons continué un peu nos « Cahiers Filliozat » sur les émotions. Ils ont fait chacun quelques pages, et ça a engendré de longues discussions et plusieurs fou-rires !

 

DIMANCHE

Repos !

Nous sommes quand même allé à un vide-grenier où les enfants ont pu compter ce qu’ils devaient payer et la monnaie !

 

 

C’était une semaine très agréable ! Nous avons passé de bons moments, bien travaillé, et les enfants se sont vraiment bien entendus ! 

 

                                             

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